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分数就是教学过程的一面镜子

时间:2018-10-08 13:28   来源:未知   作者:peili   点击:
  双福校区年级组长、数学组备课组长曾中君教师剖析此次出题以中考题型为主方向,分值散布合理,难度适中,区分度较好。他结合数学组备课的计划拟定:每隔一周大组备课;分校区进行公开课点评。在教育施行中秉持“一致进展、一致学案、一致守时测验”的准则。针对学生在考试暴露出的问题,他提出了两点战略:1.要进步讲堂功率,适度进步教育难度,加强试题研究和解题办法多元化。2.讲堂要“接地气”,操练要过手,充分使用数学“易错题”教育资源。
  
  语文组备课组长刘利教师科学精准的剖析了本次半期考试语文出题及考试成果。部分同学分数偏低,与选择题比严峻,作文阅卷严厉有关。经过仔细分,刘教师归纳了五个方面的杰出问题:1.学生回忆过于呆板,缺少历史知识。2.学生答题主观性较强。3.学生解读文本才能不够。4.学生审题才能偏低。5.学生作文构思思想面较窄,缺少美感。针对这五个方面的问题,刘教师提出了四点对策:1.加大背诵力度。2.继续强化阅览,让阅览成为一种习气。3.加大写人叙事作文教导力度。4.强化应试教育技巧。
  
  英语组代备课组长张长教师提出学生在考试中暴露出的三点问题:1.优生根底不结实。2.部分班级两极分化严峻。3.短文填空处理较差。结合实际状况,张教师提出五点主张:1.狠抓教育功率。2.加强提优补差。3.注重根底知识。4.激起学生学习英语的热情。5.加强教育惯例要求落地。
  
  随后,教务处副主任、年级分担教育干部张主任使用16字归纳,现阶段学情剖析:整体正常,距离略显,水平堪忧,差生堆积。同时张主任结合半期考试前进行的学生教育教育查询问卷,经过冷眼看数据,给予班主任及学科教师四点主张:榜首、重视班级发展趋势。第二、重视看不见的风险。第三、重视成果得来方式。第四、培育学生的中心竞争力。
  
  最终,行政工作室主任、年级榜首责任人陈主任根据学生教育教育问卷查询状况进行了科学剖析。他以为,讲堂教育难易得当浅显易懂,是学生成果提高的关键环节。咱们的讲堂教育应该是“重视学生的接受状况,契合学生的认知规则”。讲堂教育纪律杰出、安排有序是学生成果提高的基本保证。咱们的讲堂纪律应该是“动静结合张弛有度,活而不乱收放自如”;作业布置恰当合理、及时阅览是学生成果提高的监测反应。咱们对待作业,应该“一致布置分层要求,错题整理归因剖析”;执行催促作业纠错、个别教导是学生成果提高的刚强后台。咱们应该坚持“自主纠错集中讲评,个别教导过手执行”;杰出学生主体位置、互动交流是学生成果提高的有效途径。咱们的讲堂教育应该遵循“教师主导学生主体,日子主线思想主攻”的准则。
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