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2010开学第一课

2019年04月08日 13:48

    试题:“我喜欢这些树,视它们为上天兆示给人类的精神榜样”的含意。(分值2分)

    一、生命的物质基础

    乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

    看一个地方教育政绩如何,应该要看这个地方培养了多少优秀校长和优秀教师,而不是“挖”来了多少优秀校长和教师。这就需要各级政府建立优秀教育人才的培养机制,采取有效措施加大校长和教师的培养力度,增强教师的归属感和成就感。

    “我省还将进一步健全家庭经济困难学生资助体系,保障每一位贫困学生平等接受教育的权利;建立健全农村留守儿童少年关爱和服务体系,加强对这些孩子的教育管理;大力扶持特殊教育,确保残疾儿童入学率达到98%以上。”有关负责人表示。

    不过,需要指正一点的是,由于网站组织者、抗议者都是高中生,在中国,高中教育暂时不属于义务教育阶段,而是基础教育阶段。所以与义务教育的法律法规均与高中教育不沾边。但关于高中阶段补课是否合理,根据年初新华调查的说法来看,“广东省教育厅相关负责人向记者表示,教育部门对补课的态度也是明确反对的,然而迫于高考的指挥棒、社会的需求,完全禁止学校补课似乎不现实,但是收费性补课是绝对不允许的。”(《三令五申禁不住广东中学年关补课忙》,新华网广州1月24日)可见,原则上而言,教育部门是反对高中阶段补课的,尤其是学校组织的有偿集体补课。

    自我在宝中第一次接触这种全新的课堂模式到现在,已经有一个半学期了,但最初的那种激动仍难以忘怀。它不仅让我们学得更加主动,更加自信,而且让我们变得更爱学习,更会学习。它激发了我们学习的探究欲,调动了我们的思维,提高自我展现的意识,培养团结合作的能力,让我们在各个方面都得到充分发展。我们已习惯大胆地表达自己的见解和看法,同学间的合作交流、鼓励评价也越来越多,老师们在评价我们时增加了鼓励与肯定,极大地调动了我们的积极性。现在的课堂,充满了活力,充满了思维碰撞的火花,这样的课堂,才是值得我们信任的课堂。

  

    (一)文学类文本阅读

    今天,依旧是天安门广场,跟随着战士铿锵有力的步伐,各类战车、导弹、直升机、无人机、预警机、歼击机、新型雷达在天安门巍然驶过。这些装备,无论是数量规模、质量水平还是信息化程度,都达到了一个崭新的水平,有的已经达到或超过世界先进水平。从第一次阅兵的“万国牌”,到今天的全部国产化;从最初的骡马化、摩托化、半机械化,到现在的机械化和信息化复合发展,这不仅是国防和军队现代化建设的时代标识,更是新中国现代化建设成就的鲜明注脚。

    空口无凭,须举例为证。而我最近读到的一篇批评文章,恰好可提供充分的例子。多年前,在旧书店买到《一个民族已经起来——怀念诗人、翻译家穆旦》这本书,书由江苏人民出版社1987年11月出版。这是一本穆旦纪念集,收录了二十多篇回忆、怀念、介绍、研究穆旦的文章。书买回后一直未认真读。最近因为有学生以穆旦为论文题目,便将这本书找出,想仔细看看。应该说,对于研究穆旦来说,这是一本不无参考价值的书。但书中收录的蓝棣之教授的《论穆旦诗的演变轨迹及其特征》一文,却让我读来颇感痛苦。这篇谈论穆旦诗歌的文章,至少有一万字吧。我硬着头皮读了三分之一,实在读不下去,只得放弃。说实话,这篇文章中的“语文问题”实在太多了,多到令人难以置信的程度。不妨从我所读过的前面三分之一部分,举出若干例子。 

    翟志刚:航天英雄“漫步”长安街

    请问,我的工作是否很轻松?

    2.化学用语

    尼尔的智力测验题“树上有10只鸟,开枪打死一只,还有几只”,上世纪四五十年代就编进了课本,面孔不陌生。中国学生一班60余人,齐刷刷回答出了“标准答案:都吓跑了,一只也没有了”,“三秒钟就把问题解决了”。据此,尼尔说中国学生课堂纪律好,聪明,懂礼貌,守纪律;而在美国加州一所小学执教时,一个班24名学生“竟然都不吭声”,“只得挨个去问”。然后,学生不直接回答问题,却反问尼尔,“被问得摸不着头脑”。“一个问题竟耗了一堂课的时间”,“简直糟糕透了”。学生好教与不好教,评估标准在于学生不问与爱问。教师提问,不爱学生反问;学生答问,只管是否,教师不问过程。这里,尼尔说中国学生好教,其实是曲意点明,这种非科学的传统教学观,正支配着中国学生的智力生活。

    5 你进入大学后,如果发现有许多人比你优秀,你会怎么调整自己?

    问题之二:中国教育怎么了?

     新增“高考+会考”录取

    丰乐中学,开县8所高中里“排名倒数”的学校。

    (三)现代文阅读

  据最新的数据显示,除了广东、江苏、重庆等省份的高考报名人数比去年稍有增长之外,全国大多数省份参加高考的人数均出现了不同程度减少的状况,个别省份的下降幅度甚至超过了10%。

  

    历史学类专业

    六国破灭,非兵不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:六国互丧,率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完。故曰:弊在赂秦也。

    据刘明利介绍,近期北大在浙江和北京各开过一次中学校长座谈会,北京的这次会上,邀请了全国各地的80多所重点中学的校长到北大,征询这些基础教育一线人士对于改革的意见。

    这些认识上的误区,导致了素质教育推行不畅,应试教育的顽疾无法根治,并引发学生负担过重、高考恶性竞争、招生秩序混乱等不规范办学行为,严重影响了学生身心的健康发展。因此,要将教育从应试之困回归到以学生发展为本的正确轨道上来,就必须纠正错误的教育政绩观,树立正确的教育观念,按照党和国家的教育意志,以及正确的教育规律来办学。

    古诗文课文在文学文化常识和写作手法上内容相对较多,整理时要多多留意。

    河南复读生比例居高不下有多方面原因。河南省教育厅基础教育处负责人分析认为,最突出的原因是河南考生数量大,而高招指标太少。今年96万考生,本科招生指标不足21万人,一本的招生指标更是只有3万多人。面对激烈竞争,为了上理想的大学,复读成为无奈的选择。三年复读终入清华园的杨彦威告诉记者:“拿一年一年的青春赌明天,是不得已的事。”

    “亲近鲁迅”是一个全新的命题,既是一个鲁迅作品解读观问题,又是一个“鲁迅教学”实践问题。刘发建先生的《亲近鲁迅:落地麦儿童语文课堂》一书,是他多年“鲁迅教学”实践的结晶。他认为,现在的学生不喜欢鲁迅反映出“鲁迅教学”出了问题,尤其是小学“鲁迅教学”出了大问题。因为语文课担当着启蒙教育责任,鲁迅以什么样的面目与学生第一次相遇至关重要,将会对学生在中学乃至大学里学习鲁迅产生重大影响。

    近年来,各地定期选派城镇学校教师到农村学校交流任教,积极推动区域内城镇学校教师向农村学校流动。农村中小学教师培养补充机制不断创新,在中央财政支持下,农村教师特设岗位计划和西部志愿者计划,公开招募了数以万计的高校毕业生到中西部农村义务教育阶段学校任教;采取推荐免试攻读教育硕士和农村支教相结合的办法,为中西部农村贫困地区学校培养和补充了数以千计的骨干教师。

    记者在佛山一些学校的学生中了解到,高中生对于鲁迅的作品普遍印象是“拗口、晦涩”。

    中国教师报:听说您的课后作业是用“300字作文”取代了课后练习,请您具体介绍一下。

    近期,网上盛传的部分所谓“高考零分作文”,其题材往往都是“对社会现象的讽刺”、“对争议很大的名人的恶搞”、“揭露社会黑暗面”等内容。是不是写了“反面内容”就会得零分?柯汉琳否认了这种观点:“事实上,只要写得好,言之成理,形成自己的观点和论述就可以。”

    体育娱乐类:亚洲之路、直通横滨、中国女子冰壶、奥运缶拍卖、迈克尔·杰克逊、小沈阳、刘谦、《不差钱》、英伦组合、鸟巢演唱会(音乐会)

    这30年的确是向西方学习技术的30年。“我们大概只用了10年时间就把国外上百年的文学嬗变走了一个遍。”胡彦说,30年来的文学无论从语言形式、表现领域等比之现代文学均有很大突破,但显然确实缺乏震撼人心的力作和公认的大家,其重要原因就在于我们对西方经典的模仿仅得其形,是用别人的话语和形式装点自己的门面,中国当代文学已经丢掉了自己的根。

    通过加大财政投入、重点扶持弱校、推动学区化建设、建立教师流动机制等手段,政府“办好每一所学校”的承诺正在变为现实,“好上学”不再是一个可望而不可即的梦想。

    当下的语文教学深陷于应试教育的泥淖,所做的一切都是以考试为目的,一切以学生考试成绩说话。在这样的前提下,语文教育本身的功能和目的被有意识地放弃了,相反,是在为培养考试机器而进行。如此以来,所谓的阅读自然就已经异化和变形,成为了获得考分的路径,你能否读懂不是问题的关键,关键在于要能在考试中得分,要理解出题者的意图,而不是写作者的意图。当这样的偏差出现的时候,又有谁去关注写作者的本意呢?因此,也就产生了“高考阅读题,文章作者仅得1分”之类的现象。

    还有一个口号,是从人口资源大国到人力资源大国,再到人力资源强国。“这有合理性,但是不全面。教育,尤其是基础教育,对个人和家庭都是奠基性的事业,必须考虑未来的人的发展,这是核心。如果不解决这个问题,只关注GDP,我觉得我们会虚胖,会有高大的身躯,但是缺乏灵魂和精神。”

    “元四家”中影响最大

    教师自身要有“德”有“术”

    当得知中国的小学课本上讲的这个故事,“What(什么)!”这些美国人纷纷瞪大了眼睛,发出夸张的惊叹词。

    学习语文在于平时的日积月累,但目前急功近利的浮躁风气使考生很难做到这点。因此,高三学生下阶段的复习迎考要在这方面下工夫,每天默写几条名句,理解几个成语,阅读几篇文章,不断积累不断巩固,不要到考前临阵磨枪。

    二是建立政府依法治教的问责制,加强对出台保障青少年儿童相关政策落实情况的监督检查和违规责任追究,促进中小学校有令必行、有禁必止、言行一致。

    当今时代科学技术迅猛发展,生产高度发达,这固然为人类带来了高度的物质财富,极大地改善了人们的生产条件和生活质量。但是也带来了环境的破坏、资源的浪费,特别是使一部分人滋长享乐主义、个人欲望无限膨胀、道德水准下降。因此,有识之士早在上世纪80年代初就呼吁人文精神的回归。英国在上世纪80年代初就首先推出STS课程,即科学、技术与社会课程,把它作为公民的必修课。要教育中学生了解科学的本质、科学和技术的关系、技术和社会发展的关系,避免技术至上主义对社会的危害。大学通识教育一直被世界著名大学所关注,如麻省理工学院这样的工程院校,通识教育占了很大的比重。大学都在强调大学生要拓宽文理知识,以提高大学生的人文素质。

    官方版一些用语值得商榷

   (五)除教学授课计划以外所开展指导的各项文体活动,另计工作量,其计算标准为:

    经过60年建设,人民海军发展成为由水面舰艇、潜艇、航空兵、岸防和陆战力量等组成的综合性军种,按照“近海防御、远海防卫”的战略要求,努力提高战略威慑、远海机动和近海综合作战能力。

    老夫指江山,

    ——《意见》摘录

    “高中学生物理化学学起恼火,不如早点分科。”九龙坡区某中学高一学生许亦朋告诉记者,同学们都希望早点分科,少上一门课就少做一些作业。

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