今天是 电子图书馆 | 教学资源库 | 电视台网站 | 心灵主页 | 旧版链接 | 校讯通办公 | 校长信箱
您现在的位置: 主页 >

2013女排精英赛

2019年05月11日 03:11

    作者自述:高考语文132(这是本人一直很稳定的一科,算是不错,平时也都是125+,不过这次小超常了一下),数学134(其实自恋地说我数学底子蛮好,当年差点投奔了理科,高三中段都是145、146的,可能到了最后学习中心放在了文综上,数学滑坡,没有发挥出应有的水平吧),英语137,这个我只能说2013年北京英语简单到离谱,我还考成这样是因为作文实在太差,也就是及格分的水平。文综254,这个~~~作为一个北京人我都只能很惭愧的说确实北京考生占便宜,题看着难但答案开放性很强,赚分比较容易,我平常都是230左右的。

    37、秦始皇焚书坑儒——可以论证扼杀文化、荼毒人才之不可取等。

    考成功的路上,有荆棘也有鲜花,有痛苦也有荣誉,但更有成长。没有强大的实力,空有一幅悲天怜人的心肠,最多也只能是一个旁观者。当然,能活出自我,做一个坐在路旁鼓掌的人也是一种精彩。从现在开始,重新审视自己,让自己在兴趣的途中昂首前行,或许会有诸多的阻力,不过那些都只是一些板栗球,踏上两脚,收获的却是丰硕的果实。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春,春天我们把种子种下,秋天我们就能收获丰硕的果实,明白自己适合什么,进一步强大自己,我们就可以用我们的适合为世界增添更多的精彩。

    来自战国诸雄的厮杀,源于秦末两座丰碑的碰撞;不论贞观太平盛世的盛景,还是京杭之脊开河铸道的伟业;且忘元世祖纵马欧亚大陆的粗犷,莫谈大明令倭寇胆寒的虎骨雄师……你在强大,在凌飞,像一个传奇:在江南,细察散花落地雨,浅吟低唱,娓娓道来;在北疆,迎风照面雪成霜,号子高昂,震镊天地。你是盘古,自深林老树间一耸而屹;你是女娲,环霄万仞凌云驾雾,像五色石之光泽受你的光芒;你不愿让卑微者领受你的光芒,因为他们不配;你不愿让倭寇蛮夷之土弄脏你是裙角,因为他们没有资格;你不愿让前进的、革命的文明圣火照亮你的双目,因为那是一种刺痛。

    A用降调提问,意思是:I know you will finish the work,but I want you to confirm it.

    答道:以其信心,凭其决心,用其全心而已。

    【示例】《论语??宪问》:“邦有道,危言危行,邦无道,危行言孙。”

    聪明的男人不老实,老实的男人不聪明,哪种男人适合过一辈子?

    斧正:请对方修改文章;恭候:用于等待对方;借问:用于向别人打听事情;雅正:把自己的书画等送人时表示请对方指教;鼎力:用于向对方表示感谢;华诞:称对方的生日;海涵:称对方写的字或画的画;

    8、末大必折,尾大不掉。

    二、结尾

    坐在床上,缩在狭小的角落里,你的神情一遍又一遍地从脑海中闪过,心中如翻江倒海。

    山西猴子河南人耍 —— 各有拿手好戏

    我的身后,有我的母亲,

    一般是降调的最低点。

    80. There are 26 letters in the English alphabet. 英语字母表中有26个字母。

    此外,降升调还可表示‘警告’,‘安慰’,‘鼓励’,‘告别’,‘愿望’等。如,

    (三)结尾部分:第6自然段:总结

    第三部分:标点用法改动之处

    同时我们看到,这三点内容都需要自己进行一定的发挥:到底写什么原因呢?有哪些建议?有什么具体措施?

    “你长大后想干什么?”“我想当官,那样就会有很多钱。”这不是冷笑话,是记者与一位小学二年级学生的真实对话。

    高中语文是人文性与工具性的统一,素质和知识,两者不能偏废。语文是其他学科的基础,是学好其他学科必不可少的工具;语文也是一个人一生中离不开的工具,不管你将来从事什么工作,听说读写的语文基本功都是不可缺少的,它将制约着你事业的发展和生活的质量;高考语文的分值是150分。以上几点特别是高考所占分值使很多学生从功利目的出发学习语文,急于求成。要学好语文不能太功利,要重视基础,脚踏实地,长期积累;要用心感受美好,体会母语的博大精深,陶冶你的情操。最终,水到渠成,语文素质自然得到提升。

  【作文题目】

    其中,开头段要写出问候、自我介绍、写信缘由、写信目的四种内容;中间段要按照题目的要求进行“具体问题,具体分析”,一般要写原因、建议等内容;结尾段往往是感谢、祝愿、期待回信等客套话。了解了这样的结构,将大大提高作文构思的速度。

    213、自信,是无尽智慧的凝聚。平淡,是成功路上的驿站。

    猴子扛大梁 —— 受不了

    她君临天下,统疆万里。她凭借自己的力量和智慧从最低的位置登上皇位,建立了一个新的朝代;她是五千年来男性为尊的土地上唯一的女皇,那个最有权力的女人。她出生在唐初新贵显宦之家,显赫的权势,豪奢的生活,滋养了她无限量的权力欲。她狂妄的去追逐和谋取最高权力,在她执政期间重用人才察纳谏言,做出许多符合民众利益的事,上承贞观之治,下启开元盛世,把历史推进了一大步,威风够了,繁华够了。在富丽堂皇的宫中,她是否也会为儿女情长而黯然神伤......但她是睿智的,一尊无字碑昭示着她令人无法企及的卓识和智慧。我不在乎她的高度,亦不会在乎世人对她世俗的评价,我被她的胸襟和谋略所征服。

    一、记叙文基础知识:

    W:If Petty is not,who is?(↗)

    4. 报纸、杂志、电台、电视台的栏目与板块名称,用书名号标示。

    分析文本中的各种人物描写方法是鉴赏情节的进一步深入,也是全面准确把握人物形象的深入,同时也只有深入细致,人物鉴赏才显得具体、充分、中肯、全面。例如《林黛玉进贾府》中从熙凤“以帕拭泪”的动作细节,我们可以看出王熙凤的虚伪;从黛玉的三次对于“读了什么书”的回答中,可以看出林黛玉是一个小心谨慎、敏感的人。通过分析人物描写的方法可以准确判断人物的性格特点。

    1. 书名号的形式分双书名号“《》 ”和单书名号“〈 〉”。书名号里面还要用书名号时,外面一层用双书名号,里面一层用单书名号。如果偶尔出现三层书名号时,最里一层书名号用双书名号。示例:

    ⑶有个同学说,老师教他们,以后再遇到《责任》之类的作文题,按照“谈谈孔繁森,批判王宝森,想到钱学森,联系中学生”的程式来写,保险不会豁边。(书名号应改作引号)

    角度入新:关于牛郎织女的故事,大家耳熟能详,但将关注的眼光放于“手”上,却未必能做到。小作者却能将“情”凝于“鹊桥相传”时的“牵手”上,可谓匠心。

    潜规则二:文章的首段和尾段最好都点题

    第5自然段:今天的人物事例(详例)

    公交车也好,银行的ATM机也罢,都是公共资源,我们有权利使用这些公共资源,但显然不能恣意而为,不能独自霸占,也不能不考虑别人的权益。

    I had found more in this experience than I had received all the peptalks and patriotic speeches I had ever heard. 这次经历的收获比我听过的所有鼓励的话和爱国演说都要多。

    试问童真胡不归

    I 'can’t 'wait that long.(不耐烦)

    孙猴子的手脚 —— 闲不住

    change a lot 改变了许多 can’t stop doing 忍不住做某事

    一个人静静地走在那早已萧条的小道上,耳边忽闻一串串清灵的笑声,转过头,望着池塘边上那追逐嬉闹的身影,残阳洒下的余晖为她们镀上了一层暖暖的橘黄,犹如一张早已泛黄的照片……曾几何时,我们也曾那样肆意地奔跑过、大笑过。你说要带我爬遍每个山头,探险一个个岩洞;你说要带我去小溪捉鱼,带我去泛小舟;你说要和我一起去看日出日落,你说……你说的我都记得,可你却不会再出现,不会再拉着我的手,温柔地对我微笑了……

    这种方式的命题,考生需要把握两个点,一个是材料,一个是题目。两者皆不可抛。但若是一定要分个主次的话,我们最好是钉牢材料。因为,题目只是给了一个很大的空间,一般情况下,我们都不太可能跑出这个空间,但是材料的限制我们需要重点关注,以确保自己的立意不跑离材料的限制范围。所以,最好是重点关注材料部分的同时,注意关注融入题目的要求。

    这些标点你的作文中都有吗?没有的话请尝试用起来。经过几次训练后,你会发现孩子的惊人变化:意味深长的句子会写了、人物语言会加进去了,心理活动结合进去了,还会用反问句了,这些句子加进去后,文章当然生动起来。一位作家就曾用这种方法对自己作文写不好的孩子进行训练,收效明显,进步很快。

    但不管有什么不同的观点,有一样是不能否认的:文显其品动人心。因为他们能将自己的真当作汤底,用生活的阅历作为菜料,以真情实感为辅料,烹饪出一锅令人回味的佳肴。

    三、运用夸张拟人的手法。童话往往运用夸张、拟人等手法来塑造形象,反映社会生活。在写作过程中,为了强调和突出事物的某些特点,往往借助于艺术想象对它进行放大描写,以达到引人注目、增强艺术效果的目的。

    10、思想要健康。

    具体变化:

    高考作文审题还有一个重要环节,就是把握写作的着眼点。比如话题作文,审题时就要从话题与材料的结合中把握写作的着眼点。因为话题作文不同于材料作文,材料作文对材料可以从不同角度写作,而话题作文的材料是与话题相联系的,在审题时只有将材料与话题结合起来,才能排除材料中的干扰内容,找出写作的着眼点。如:

Copyright ? 2009 重庆市忠县中学校园网 All Rights Reserved.