今天是 电子图书馆 | 教学资源库 | 电视台网站 | 心灵主页 | 旧版链接 | 校讯通办公 | 校长信箱
您现在的位置: 主页 >

2009年中考数学试题

2019年04月08日 13:46

    2009年11月,在兰州市城关区,也发生了一场风波。当地把教师绩效工资中的30%暂停发放,用于绩效考核后的“二次分配”,引来了很多教师的抵制,他们认为这是在“拿自己的钱奖励自己”。为了稳定教师情绪,城关区又将暂扣的部分工资发给了教师。

    6、地理科学类:适宜在地理、环保、国土、综考、水利、测绘等有关研究单位、高等院校从事基础理论及应用研究、教学和技术工作。

    《绿叶对根的情意》这首歌中的一段歌词,根据歌词自拟题目作文。

    玉树强震发生后,我们展开了一场特别迅速、特别有质量的救援,同样,全国哀悼玉树强震的遇难同胞,也表现了一个国家对于各个民族逝者尊严的极大重视,这是“汶川精神”的升级。

    治理教辅乱象,需要各方合力。出版部门应通过出版流程的综合管理,保证出版高质量的图书;教育主管部门应通过控制发行,保证学生既得到好的教辅图书,又不致被教辅图书所累;司法部门应通过加强对教辅图书领域商业贿赂的打击,防范劣质图书戕害学生。只要认识到位、管理得当、惩治有序,教辅乱象是能够有效遏制的。

  也许不久之后,在“裸分状元”、“加分状元”之外,又会有“推荐状元”这种新说法。

    温家宝说,现在她行走不便,视觉面狭窄,只能看一个很小的空间。

    1987年参加高考

    促进公平、提高质量的另一必要举措就是“改革创新”。规划纲要征求意见稿明确表示,要“创新人才培养体制、办学体制、教育管理体制,改革质量评价和考试招生制度,改革教学内容、方法、手段,建设现代学校制度,构建中国特色社会主义现代教育体系”。这才是实现教育公平,提高教育质量战略目标的根本途径所在。如果考试招生制度漏洞百出,腐败横行,那么“新读书无用论”就必然泛滥,建得再好的中小学校园也留不住出身贫寒的学生。如果办学体制、教育管理体制僵化、甚至衙门化,那么你用再高的薪水也留不住一流的教师。

    一位朋友,讲起小时候在湖南读书的日子,每天来回要走四个小时的山路,支撑他的,就是要离开这个地方,要到北京上大学。最后,他进入了清华,然后拿到了奖学金去了哈佛,之后去了华尔街。我不知道,如果是现在,他是否还能够实现他的理想,走出山区,到北京念大学,甚至包括我自己,因为首先要面对的一个现实问题,就是昂贵的学费,家里面是否承担的起。另外就是高考,不敢确定是否能够像二十年前取得高分,因为如果看看今年的高考作文题,对于一个没有电视机,没有电脑的高考生来说,面对那样的时政作文题,在信息量,还有思路方面,首先就处在了下峰。

    “像《社戏》、《故乡》等课文,生动有趣,学生很容易接受,但是一些杂文和小说,由于时代背景的差异、早期白话文与当下汉语的差异以及鲁迅作品本身的深刻性等原因,鲁迅作品教学中确实存在学生难懂、老师难教、教育目标难以实现的现象。”人教社新版高中语文教材执行主编顾之川表示。

    5皙 xī 义为人的皮肤白。不再作为“晰”的异体字。

    然而一些学生要想继续着自己的创新梦想,前提是学习成绩必须优秀。一位海淀区初二的学生告诉记者,如果明年考不上好高中,父亲就会把他发明的小玩意儿全部砸掉,在分数面前,没有讨价还价的余地。

    王元华:关联是语文教学的核心。通过阅读,去发现作者怎样连接他的观察、思考。我们写文章都要分自然段,为什么要分段落?其实是以关联的单位来区分的,分大段就是关联的大单位。把各段的关键句挑出来,就很容易看出文章的关联,文章就容易明白多了。这是阅读的规律,分段是为了更容易明白文章,而不是为了分段才去阅读。

    “文体、过程双轨训练”模式。这是上世纪80年代中期中央教科所实验教材《作文》(1-6册)所设计的写作训练体系。这套作文教材以记叙文、说明文、议论文的写作训练来安排初中第一、第二、第三学年的作文基本训练,同时又按“作文过程”---列提纲、写初稿、修改、打开思路、收集积累作文材料、语言和文风、审题和构思等的训练项目来组成初中作文的另一训练线索,故可称“文体、过程平行双轨”训练模式。这是一个螺旋上升式的作文过程训练体系。

    这样说并不是为过去的科举考试唱赞歌,科举的目的无非是让“天下人才尽入我彀中矣”。现在的中国教育不是要培养“货于帝王家”的书呆子,而是培养大批的公民,因为,现代社会需要的是公民而非臣民,强国富民要靠公民。但依据我多年对中国教育的观察,我认为中国最缺少的不是知识传授,而是人的教育,如何培养合格公民,这可以说是中国教育中的短板,现在应该是补这短板的时候了。

    说到这里,不能不提到另一个同样非常现实且重要的教育经费问题,那就是总量之外的教育经费的具体使用结构和管理效率问题。认真留心观察,不难发现,我国的教育经费,一方面固然长期存在着“投入不足”、“严重匮乏”的根本缺陷,另一方面同样也存在有限的教育经费使用结构不合理、效益不高、浪费严重的弊端。比如,在教育层级结构上,高等教育急剧膨胀,初等基础教育相对萎缩;在城乡结构上,教育投资过多集中于城市,农村教育投资相对匮乏;在学校之间,重点、示范学校投资过剩,普通学校则资金奇缺。此外还有,非直接教育性的教育投资消耗过大,如各种教育行政管理成本畸高、华而不实的教育政绩工程难以有效遏制等等。

    4、生物科学类专业:可在教学、科研部门,也可在农、林、渔、牧、副、医、药以及有关的企事业单位从事教学、科学研究或其他有关技术工作。

    需要注意的是,汉字也在传播的过程中不断地充实壮大自己。据俞敏先生研究,汉字中的歹就是来源于藏文的。

    三五年前,知道一个把业余作曲玩成专业的汪国真。后来知道近年来专门请他作曲的已经络绎不绝,他已经出版数盘音乐专辑。

    武书连本人曾多次申明,为确保大学排行榜的纯粹性,要“严守中立”,坚持“三不主义”,即“不在任何大学兼职,不与任何大学合作,不接受任何在大学工作的人参加课题组”。试问,拿了动辄数万的讲座费,又如何保持大学排行榜制作精神的独立?即使武先生您愿意,出钱的人会同意吗?

    学生需要伟大的教师

  教师职业的可贵之处在于做“人”的工作

    折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

    每年5、6月,是所有毕业班的家长们备受煎熬的时期。大学毕业的孩子,四处找工作;高三不用说了,高考在即;初三面临中考,小学六年级面临“小升初”。哪个家长不是战战兢兢?

    许昌是汉魏故都。当年,关羽在此夜读《春秋》护皇嫂,赤兔马上挑袍辞曹,其忠义诚信在许昌表现得尤为突出。因此,许昌人对关羽有着独特的情感。

    首先,教师的工作业绩是最为直观的,学生的成绩和升学率很少有可能掺杂水分,基本上没有主观或模糊的成分。在旧有的评价体制下,教师的业绩不仅与自己的切身利益,如评先表模、职称晋升等相关联,还直接与学生和家长的利益挂钩,被社会所密切关注,没有哪一种职业承担如此沉重的压力。面对家长的期望,教师不仅延长工作时间(每天远远超过8小时有的地区长达15多个小时),还要有明确的效率。在人们呼唤素质教育为学生减负的时候,在升学指挥棒的挥舞下(有些地区学生少考一分,上小学初中家长要多掏9800元,上高中家长要多花16000元,上大学要多花几万),在家长的这种急功近利地殷切期盼中,教师哪里敢减负,他们除了超负荷地工作,别无选择。因此,教师队伍中,高血压、高血脂、糖尿病、脑血管病的发病率都比较高,这对教师的心理自然会产生一定的影响。

    第八,科学性和法制性。现代教育建立在高度理智性的基础上,不是凭经验,而是依靠科学决策。教育科学性包含教育法制性,现代社会是法制社会,教育科学性要与法制结合起来,教育行为要由国家立法规范。

    记者:那么,中小学教师和规范科研工作者教育研究的区别在哪里?

    3 谈谈对足球的印象?

    作家韩少功日前撰文说。

    相看白刃血纷纷,死节从来岂顾勋?

  语文考完,各地作文题陆续公开。我从不对高考作文题抱有希望,但看过各地题目,还是心生巨大的失望。

    教育是国家发展和民族振兴的基石。然而,多年来我国教育领域存在诸多问题,包括义务教育、高等教育和职业教育。

    宋老师说,作文是一个学生整个中小学语文教育的难点,但是很多学校教学并不得法。一些能够进行有序训练的学校也都是围绕着高考作文来进行训练。像四中是一周一次作文课,从文体、审题、立意等几个方面对学生进行比较有系统的训练,在此基础上,不仅要符合考场作文的要求,还要鼓励学生表达真感情表达自己的观点。从今年高考作文的成绩看,作文应该是没有出什么偏差。我们没有押题什么的,而是进行了全方位的训练。

    今年一些省份农村独生子女高考可加10分,但考生要到当地计生部门办理相关手续,便是一例。

    词语误用中最严重的则是对词形接近的词语的混用。比如对“启事”和“启示”、“截至”和“截止”、“权力”和“权利”、“反应”和“反映”、“必须”和“必需”、“修整”和“休整”、“不以为然”和“不以为意”等易混词语的区别始终没有掌握,这就导致这些词语的混淆一再发生,成了高频差错、典型差错。更值得注意的是,某些编校人员对一些错误用法已经形成习惯,习非成是。曾有检查意见指出“毋庸置疑”不能写成“毋庸质疑”,“失之偏颇”不能写成“有失偏颇”,“期间”不能当成“其间”使用;被检查的媒体却提出反驳,说是“网络上用毋庸质疑的很多”,认为“失之偏颇”和“有失偏颇”意思是一样的,甚至还说:“‘期间’不就是‘其间’吗?两者可以混用。”可见,这些同志在某种程度上已失去了判断对错的能力。

    让学生明白语文真是可以自己把握的,不是老师说了算的,只要是你能有理有据地表述出来就可以。有学生说,我学了这么多年语文,都是老师说了算,考试之后讲解试题,我都是按照老师的答案一字不落地抄下来。

    理综部分

    一些中小学校,由于地方经费充足,校舍宽敞、楼宇考究、环境优美、设施一流,各种先进设备应有尽有,语言室、电脑室、实验室、钢琴室、乐器室、绘画室、雕塑室、游泳馆、艺术馆、图书馆、体育馆、有的还有升降式广场、休闲晨读公园等。而另外一些地方因财政投入困难,教育经费极低,造成学校场地狭窄、房屋破旧、寄宿困难,有的学校采用的教学手段仍然是一个黑板,一枝粉笔和教师的一张嘴。

    教育的政治化、行政化、工具化,违背了教育的目的,毒化了教育的氛围,损害了教育的品质。

    主要著作有《论现代领导之道》《和中青年干部谈谈领导能力》《邓小平执政党建设理论学习纲要》《论中国共产党的基本特点》《伟大复兴与战略思维》《廉政论》等。主编有《毛泽东邓小平论党的民主集中制》《毛泽东邓小平论实事求是》等。

    三、2009年普通高等学校招生考试北京卷

    王立根:现在提出“怎么想就怎么写”“怎么说就怎么写”是很正确的。要提倡“自由状态下的写作”,“率性写作”所谓率性,就是打开心胸,打开心灵,与自我、他人、社会以及自然对话,用语言文字向他人、向社会传达自己的思想与,隋感,让自己进入一个更为自觉、主动、自由的写作状态,写作是我们独立个性的表现,有了这个状态,才会解决手生的问题。许多同学之所以写不好,原因之一就是摆出一副做文章的大架势,其结果是越写越不像自已所想和所说的。

    (3)具有对一些生物学问题进行初步探究的能力。包括确认变量、作出假设和预期、设计可行的研究方案、处理和解释数据、根据数据作出合理的判断等。

    (天津日报 2001-7-23)

    高中阶段课文内容应引导学生探索自身以外的世界,引导他们找到奋斗目标和探索未知的精神。

    三、高考语文命题应该由“以能力立意”转变到以“语文素养”立意。

    一是“育人为本,德育为先”的提法,突出了教育的育人功能,育人强调了教育的引导、矫正的作用,很明显是针对当前社会教育理念中出现的“学生是上帝”、“教育是消费”的观点的一种纠正。以人为本,尊重学生是重要的,但是教育更为根本的任务是引导学生的发展,而不是迁就学生。其次以“德育为先”取代了以前常用的“德育首位”的提法,在以往,“德育首位”和“教学中心”并提的情况下,教学是常常实际的优先,德育只能屈就其后。现在一个“为先”,非常明确地规定了德育在学校教育中第一的位置。

    我的才能就像怀孕,时间越久越觉得肚子里有东西。

Copyright ? 2009 重庆市忠县中学校园网 All Rights Reserved.