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试卷分析模板

2019年04月19日 12:42

    根据课文内容的特点,可以选择适当的朗读方法,如教学《安塞腰鼓》一文最大的特点就是“读”,最成功的也是“读”。通过教师指导下的学生默读、朗读、齐读、精读、重点读等各种形式的读,来感知作者的主要写法,在读中品味文章的“美”,在读中陶冶学生的性情,是学生既领会了文章的主旨,又在师友合作探究中,经过学生自己的努力,完成了对知识点的掌握,对课文内容的理解。

    五、妙用学生好奇心、和好胜心主导课堂

    现代文阅读要明确考点要求,阅读的考点是依托于文本呈现的,因而对文章的理解是答题的关键,而阅读理解的能力是通过平时的大量阅读逐渐养成的,因此更要尽量抽出一部分时间做阅读训练:一是培养阅读能力;二是积累文学素材;三是学会用完整话来答题。阅读材料的篇幅和内容可与考试文章相仿。

    8、纪律意识不强,荣誉感有待加强,关注自己较多而不能设身处地为他人着想。责任感缺乏,犯了错误不自省,老往别人身上推,或存侥幸心理,躲过一劫还以为自己聪明。

    四、变“小课堂”为“大课堂”

    父母们各有自己的方式对待孩子的挫折,在孩子遇到挫折时,大部分初中生不喜欢家长用简单、粗暴的方式来对待自己,他们渴望家长在平等的气氛中,通过沟通交流的方式,帮助自己解决所遇到的问题。

    2.对班委会成员提出具体的要求。班干部要以身作则,做全班同学的表率;工作要认真负责,实行科学管理和民主管理;要坚持原则性和灵活性的统一;班干部之间要坚持既分工又合作的原则;要学会批评与自我批评。

    如果说同学们能够在平时的作文训练中有意在文中设置上述“亮点”,那么考试时就会自觉不自觉习惯成自然的在作文中显示出这些亮点来,因此平时作文训练的目的也就达到了。

    情感目标:学习课文的过程中,让学生感受春天的美丽景色,培养学生热爱大自然、热爱生活的思想感情。

    这让我不由想到当今中国的家庭教育。许多家长出于对子女的爱,动辄以金钱奖励孩子,一味地满足孩子的物质欲望,使他们从小就只知道享受吃甜而不去吃苦。但“父母之爱子,则为之计生远”。作为父母,真正爱子就要从小培养他们的生活能力,培养他们战胜困难的精神和意志,以使他们将来能够自立于社会。这就要求我们在教育孩子时要注重培养孩子的吃苦精神。

    在开学初制订出家访计划,每期每位同学至少家访一次,因我们这些农村孩子,多数父母都外出打工,回家之后多数是爷爷、奶奶、外公、外婆管,这些长辈只是给予生活上的照顾,不能在思想上进行交流,因而对于这些留守儿童班主任要多给予关注和关爱,要多家访,了解他们的家庭情况,以及回家后的表现情况,对存在的问题及时处理,多做思想工作,让学生体会到老师的关心,以及班级这个家庭的温暖,每期至少召开一次家长会。

    2.教师善于充当学生学习的“伙伴”。

    第二乐章:成熟的历练,心灵的沉淀

    作为一名语文老师,写不出像样的文章是可惜的,尤其是写不出靠船下篙的同台作文是可惜的,因为你失去了一双让你的教育教学水平腾飞的翅膀,这注定你也不可能成为真正的名师大师。笔者认为,教师下水同台作文,比撰写教学论文更具现实性、实效性。问题是不少教师现在往往写不出一篇像样的同台作文。一些学校组织师生同考,很多时候,老师们写出的“同台大作”往往“不忍卒读”。因为评职称、评优评先等需要,不少教师热衷于所谓的“教科研”,沉迷于写一般的教学论文,满足于发表篇数的量上要求。从教育行政部门的初衷看,这样做的结果显然是过犹不及了。有些论文“高手”,东拼西凑,炒冷饭,“问以经济策,茫如坠烟雾。”教学效果毫无可取之处。诸葛亮舌战群儒时的对话,正好画出此类人物面目,可谓入木三分。事实对他们也是很无情的,学生并不认可这样的“专家”、“大师”,社会并不承认这样的“特级”、“教授”。

    4、建立评价激励机制

    生:“鹅对于无论何人都是厉声呵斥。”

    待到孩子们到了第二学期,她与孩子们一同行走在经典诗词的世界里。孩子们就在这小小的教室里,背《三字经》、《千字文》和经典篇目,感受着诗词的温暖和气息,触摸着诗词背后一颗颗伟大的灵魂。两年下来,她教过的孩子个个“诗人味道”特浓,背个经典、做了小诗都不在话下。除了背诗,姜老师引导孩子大量读书,两年的时间,孩子们在课堂上共读了50多本书,学生的平均阅读量达到了400册(大部分是图画书)。到二年级下学期,每个学生完成了200万字的阅读量,学生的阅读理解和书写能力远远超过了同龄孩子。

    6、组织参加学校运动会。

    2. 用动作行为刻画人物

    那么,有那些方法值得我们去学习呢?我总结了一下几点:

    多年来,在学生的意识里,或很多老师的心目中,历史一直是副科,所以他们心里的重视程度不够。学生学习不够努力,老师心中缺少自信,教学过程中要求不够严格。表现在日常考试中,许多学生考试敷衍了事,不认真思考,草率答题,没有发挥出应有的水平,从而导致学生成绩失真,成绩不能反映学生的实际

    目前的课堂教学中体现计算教学改革的关键就是要研究课堂教学的有效性原理;努力形成有效教学策略体系;用以指导学生进行有效学习,最终达到教学效果的最优化。

    一、听──听读范文,步入声音世界。

    6.记忆顺口溜

    四、文中有“我”

    我们正处在21世纪的新课程背景下的特定时代,语文凸现了“人”的主体地位。课堂上让学生如何学好,我们在课堂上如何教好,我们如何在学生的人生旅途中给他们注入精神的美的东西。只有做好了这些,才能为学生的现在、将来打下坚实的知识、精神基础,才能将学生引进一个豁然开朗的新境界,才能使知识之树常绿。

    七、班主任要不断学习,积极进取。

    六、初中生对挫折的反应

    一直以来,班主任工作都是学校工作的重点。学校不惜花大力气加强班主任队伍的建设,究其原因,很简单,班主任工作会影响到班级50几位学生的前途。

    ……是本课的核心知识点,只有理解和掌握……,才能形成关于本课完整的知识体系。

    人只有因思想而高贵才是真正的高贵。谁习惯于用脑子判断和思考,谁就是天生的贵族。

    3.在写作中渗透德教育

    65、师者,授业,解惑也。新课程理念给教师的内涵注入了新的生命。教师与学生是平等的伙伴,教学是师生互动、双向促成的过程,教师的职能绝不是仅限于“授业,解惑”,为了学生的“终生受益,终生发展”是教师责无旁贷的天职。

  各位领导、老师,大家好!

    1、 报刊、文摘、博览等阅读摘抄积累及随笔评议。

    目前,在不少中小学生中存在学生公德意识淡薄、缺乏诚信、价值观比较模糊、自我中心意识较突出等现象。由于语文课程具有工具性与人文性统一的基本特点(语文课程的“人文性”其核心是“人文精神”),它的教育就是使人的思想更加健康;使人的品质更加高尚;使人的个性更加张扬,所以在语文教学中进行德育教育十分必要。在教学中进行语言训练、人物形象的分析,利用各种手段创设情境,使学生潜移默化地受到爱祖国爱人民、爱劳动爱科学、尊老爱幼、遵纪守法等方面的教育,培养良好的意志、品格和爱美情趣,在感悟与体验中催化情感,激发内部因素,使思想道德教育融合、渗透于教学中。

    2、确定小课题。

    1. 转变教育理念。《国家基础教育课程改革纲要》对新课程的培养目标做了明确规定:要使学生具有爱国主义精神、集体主义精神,热爱社会主义、继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统,具有社会主义民主法律意识,遵守国家法律和社会公德、逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,具有社会责任感,努力为人民服务。具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素质以及环境意识、良好的心理素质、健康的审美情趣和生活方式。就初中思品课而言,应以培养学生积极的情感、态度、价值观为首要目标。这就要求思品课教师转变教学思想,关注学生的情趣和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成,关注学生的全部成长轨迹。

    生2:“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经长大了,是不是?”一读这句子,我就感觉自己的担子很重。

    新课程大力倡导研究性学习,教师应成为学生学习的促进者、引导者,教师要采用多种方法,调动学生的积极性,培养其自主学习、合作探究的意识。在重视教法研究的同时,更要关注学法指导,引导学生参与教学全过程。

  随着独生子女家庭的逐渐增多,许多孩子成了全家的“宝贝”,在生活上家长是百般呵护,除了学习,其他事均由父母代劳。因此,导致一些孩子的生活自理能力极差,有的孩子五六岁了还让父母喂饭,有的孩子十几岁还不能自己洗脸。由于这些孩子养成了衣来伸手、饭来张口的习惯,离开父母就无法生活。新闻媒体就曾报道过,有一个女孩考取大学以后,因生活自理能力太差,无法在大学生活、学习,万般无奈,只好退学。

    莫漫愁沽酒,囊中自有钱。《题袁氏别业》贺知章)

    笔者觉得,正是因为这样,奶奶才会站在门口很久而没有说什么,因为她充分考虑到了这两方面人和事。奶奶应该觉得:“我”不要回羚羊木雕的态度,和“父母”要回羚羊木雕的想法都是有一定的道理与理由的。但同时,“我”和“父母”又都应该为自己的做法承担一定的责任,“我”在送这木雕前,如果能主动和父母沟通交流一下,那“我”可能会采取更妥当的礼物赠送,这样既能增进我们的友谊,又不违背父母的心意。同时,“我”毕竟还小,如果父母能考虑周到一点,能主动和“我”交流,在他们送“我”木雕时就吩咐或交代“我”不要把这木雕随便送人,那“我”在赠送时也会多些周到的想法与做法。但现在事情已经发展到这样了,该这么办呢?

    二.“利用音乐,创设情境”导入法

    古代的诗人们都赋予了意象不一样的情感,然而经过整理归纳,我们不难发现其中的共同点。例如:酒,作为中国古代诗歌的一个常见意象,出现在不同的时代,不同的作品中。最早把酒跟文学联系在一起,可以追溯到《诗经》,已有三千多年历史。《诗经.七月》中写道:

   创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个民族创新的关键在于人才,而创新人才的培养必须通过教育。古人说文以载道,作为基础学科的语文教育也必须适应时代的要求,把培养学生的创新精神作为教育的重中之重,尤其是能反映学生思想的重要形式——写作教学。

    乙:在今天这个特殊的日子里,我们八二全体师生欢聚一堂,共同为我们的祖国妈妈庆祝生日。

    朱自清的《春》中的句子“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的”的表达效果,可以从修辞角度说,也可以从词语的角度分析,由此教师适时点拨做这类题的答题技巧:

    此刻,我陷入了沉思,多么淳朴的话语,多么真挚的感情。我的心田有一股暖流在流淌,有一种神圣的使命赋予我去完成。我愈发感到,作为教师,责任重大。同时,家长的热情、好客,也让我深深地体会到作为一名教师的自豪与光荣。

    乙::刚才几位同学的一番话语,表达出了他们对祖国伟大成就的认识,表达了他们学好文化知识,掌握本领的坚定心声!

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