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40513四级听力

2019年05月11日 03:10

    1.标识

    无用之用

    26、不为失败找理由,要为成功找方法。

    语文高考到底考查高中生什么?最核心就是考查学生两个能力:一是思辨能力,简单说就是认识、判断能力,具体反映在两种能力上:(1)阅读能力,落实到试题则是现代文阅读、古文阅读,目标侧重考查学生联系上下文语境准确把握个别词句意思,概括、筛选段落、全文主要或者核心信息能力。(2)理解能力,要求学生从给定材料理解出字面、文面没有的语义信息,包括主题思想、中心论点、与人生、社会实际联系以及作文材料深层意义、寓意等。从本质上说,阅读能力重在概括归纳,理解能力重在演绎推理。虽然两种能力往往密不可分。二是表达能力,这是指联系给定材料,如何熟练运用汉语、汉字流畅表述个人对人生社会的新看法、新见解。具体试题反映在古诗鉴赏、探究题和作文写作,共计近80分左右。需提醒我们的同学注意的是,语言表达重在“三有”,即“有思想”、“有真情”、“有条理”,与之相反的是“无理”、“无情”、“无序”。

    有学生问,说这个世界上有没有象《九阴真经》一样的,我们念一遍就可以成为天下第一呢?中国练武的讲过这样一句话,叫做“练武不练功,到头一场空”。武与功之间的关系相当于这里所讲的基础于方法的关系。方法是武,基础是功。解决学习方法需要解决学习内容和学习过程两个问题。

    自然万物如此,我们,作为诗意地栖居在大地上,一棵会思考的芦苇亦然。正如钱钟书所言:“天下就没有偶然,那不过是化了妆的,戴了面具的必然。”就好比钱老《围城》的横空出世,备受赞扬,即便当初是偶然试笔之作,其实也还是他反复读书,反复笔记造就的必然。

    3. 书名号里面的名称和原名称不符,或者将选题内容与篇章标题混为一谈。

    11,你的话,我连标点符号都不信。

    文章一旦背下就会记住很长时间甚至永远不忘,对今后的英语学习产生深远影响。所以背要选那些真正典型而纯的文章。以完全正确和有代表性的文章丰富孩子语言资料。

    我一次次地问自己,真正的趣味是什么?

    【释义】危:正直。指的是讲正直的话,做正直的事。

    点评:这是一篇典型的中考二类作文:符合材料题意,选择“接地气”的材料写出了“我”的真实生活,表现出“我”和“老爸”的人际关系,中心明确,内容比较具体,结构也完整。存在的主要问题有:(1)主题还不够深刻。大多数考生都能够以“付出与回报”立意,但还要注意思考为什么要付出、为什么得到回报,这样通过现象看本质,主题就会深刻得多。(2)形象还不够丰满。(3)创意不足。(4)个别语句的表达还不够精准,需加强。

    I live(↗)in the city.(表示“我”只是“住在”城里,其隐含的意思是“我不在城里工作”或其他意思)

    24、十里桃花霞满天,玉簪暗暗惜年华。对花影单望相护,只羡鸳鸯不羡仙。

    在匆匆过往中,也许我们没有注意身边发生了什么,这时,我们就应该停一下,看看。

    第一,内容方面:了解高考作文常考的话题,结合高中教材,整理背诵一些常考的话题以及这些话题中常见的单词和句子,考试时便可信手拈来,这将大大提高备考的针对性和答题的速度。这样的话题包括:环境保护、身体健康、优良品质、成功智慧、家庭关系、同学关系(合作)、与老师的关系、外出活动、校园生活、社会问题、科技、文化与跨文化交流等等。各地试卷和全国卷对这些话题各有侧重,在高考最后复习阶段,应根据本地高考真题和当年的模拟题有针对性地加以准备。

    42、 您令郎。

    沐猴冠冕:比喻虚有其表,形同傀儡,或是讥嘲为人愚鲁无知空有表面。常用来讽刺投靠恶势力窃据权位的人。

    4、听君一席话,颠覆人生观;

    广东 郑旺吉

    五、遇到“很”和“非常”想一想

    让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。

    【误用】常被误用为“委曲求全”。

    所有的“你们”啊,仿佛都在用坚强,用壮烈,用无畏无惧的声音在我们说:

    在做古典诗词鉴赏试题时,对于题目本身,我们必须认真审阅,因为题干除了规定必需的答题思路和要求外,更具有某些暗示作用。这些暗示,或表明作者的写作意图,或暗示诗词的主要内容,或揭示诗词的层次关系,或指出诗词的重要名句,或归结某些表现手法等等,只要我们运用我们的慧眼,发现其中的秘密,就会为命题人的有意无意的暗示而报以会心地一笑。例如,本文第三部分所举事例杨炯的《从军行》的第二个注解与第一个试题的关系,实际上就等于告诉了考生基本答案:借代。秦观的《鹊桥仙》的题干(2)和(3),则分别暗示我们,这首词主要运用了描写和议论这两种表达方式,而且(3)还暗示了本词超越千古的名句。所以,认真分析解读题干,对于我们正确地把握主旨,准确地做好试题,确实有好处。

    第三,养成良好的阅读习惯。

    ②使用熟语

    17、A friend in need is a friend indeed.

    写文章最忌空洞无物。要让别人理解并接受自己的看法,不能单凭意气和声势,需要的是确凿无误的事实和入情入理的分析,从而避免文章的单薄。

    无论哪种类型的作文试题,审题时都必须从命题要求中把握好形式上的限制点。命题要求是对考试作文形式的限制,如果把握好了,就可从标题、立意、文体、字数上达到命题人要求的标准。对此,切切不可轻忽,更不能越雷池半步。如:

    读万卷书,行万里路,做万件事。

    其实,写作,原本就存在着一种驱动力,不管这种动力是来自他人还是自己。有了这种驱动力,写作成为一种自然、真实的表达。鲁迅先生有篇杂文叫《夏三虫》,可以和这道“更具风采”的题目进行有意思地比较。所谓“有意思”,是鲁迅先生写的不是“优中选优”,而是“劣中选优”。文章是这样开头的:“夏天近了,将有三虫:蚤,蚊,蝇。假如有谁提出一个问题,问我三者之中,最爱什么,而且非爱一个不可,又不准像‘青年必读书’那样的缴白卷的。我便只得回答道:跳蚤。”鲁迅先生认为在“三虫”中最爱“跳蚤”,自然是因为“跳蚤的来吮血,虽然可恶,而一声不响地就是一口,何等直截爽快”。鲁迅先生写这篇文章时,并没有哪个给他发出指令性任务,比较“夏三虫”选出“最爱”的任务是他自选的,是他要讽刺和批判当时的一些可恶的无行文人,这就是写作的驱动力。其实,写作总会有驱动力的,不管是考场写作的硬性要求,还是任务指令,抑或是自己写作的冲动。只不过在这种驱动力的作用下,表达出自己的写作水平,出自己的思维能力,体现出自己的思想境界,更接近写作的本义。明白了这一点,接受任务驱动,显现出任务驱动下的写作动力,任务驱动型材料作文的写作也应该不是多么困难的事。

    2) ‘I don’t know.’的几种语调形式以及它们所表达的不同含义。

    25、参加追悼会的程序常常是,先受一次深刻的人生教育,然后大家一起抽烟喝酒打牌。

    杭州一考生

    Altogether there are more than 500 different kinds of bamboo. 总共有五百余种竹子。

    36、惜光阴百日犹短,看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长,比龙争虎斗谁为争锋?

    44、我住长江头,君住长江尾;日日思君不见君,共饮长江水

    译文:譬如堆垒九仞高的土山,只差一筐土,还是不算完成。

    白色:在脸谱中是最“邪”的颜色。

    9、 好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。

    江山安稳,岁月静好,日子悄无声息地走过。细细想来,一窗一镜真的有多少矛盾吗?俯仰一生,从婴儿开始,我们就是在不断地探索世界与内心,一光一影间,无论是窗是镜,折射出来的都是灿烂夺目的人性光芒。

   一、绝大多数的可数名词的复数形式,是在该词末尾加上后辍-s。

    ②:连词,表递进关系。

    例:bus→buses; quiz→quizzes; fox→foxes; match→matches; flash→flashes

    7. 报社、杂志名,如果着眼于单位,指称报社、杂志社、编辑部,一般不用书名号。如果指的是那个文字载体本身,用书名号。如果报刊名称易与普通名词混同,无论哪种情况都要加书名号。示例:

    2、个人感觉初三能拼则拼,即使是初一初二很差的学生也应该努力,最好先突击好一科,不要各方面一起抓,这样比较容易提升也比较容易增加信心,个人推荐化学,因为这一科是初三了才会接触,没什么基础,很容易抓上来考好一点。其次是对于个人第二差的那一科。很多时候,第二差的那一科是很好抓的。

    138、超越自己,向自己挑战,向弱项挑战,向懒惰挑战,向陋习挑战。

    提要法更适合记忆作文素材,比如看到下面一段素材:

    总而言之,只要英语学习者内心树立了对语调的重视意识,培养起敏感的感知能力和反应能力,经过多年的英语学习和积累,再加上我们从母语中获得的语调知识,我们肯定能成功应付语调的问题。而在听力考试中,除了我们能听得到的说话人的语音特征,如语速、的绝对调高、的语调范围及语调之外,辅之以词汇意义、的上下文线索、的四个选项所圈定的范围等,选出正确的选项应该不是一个

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