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2013年研究生家线

2019年05月11日 03:14

    14. 你情敌和曾经背叛你的人同时掉入河中,并且他们不会游泳,你是选择蹦迪还是去KTV?

    屏蔽此推广内容作文构思,包括立意、选材、中心思想等要素。这三者之间的关系是密不可分的。立意是文章的灵魂,立意决定选材,选材要服从中心思想的需要。立意需要选材来支撑它,中心思想需要选材来突出它。没有选材,立意和中心思想就都是空的。选材新而立意深,着眼于新鲜材料,对深化中心思想效果明显。

    我们不禁感慨,是什么攫取了孩子的童真,孩子小小年纪为什么唯利是图?

    32、人生就跟打扑克牌一样,拿到一手好牌的人,不一定能赢,拿到一手烂牌的人,也不一定会输。人生的牌局也需要胆识,需要技巧,需要烂牌也要打出好结果的精神和行动。如果不幸拿到一手烂牌,就要充分发挥每张牌的最大作用,尽量打出自己最好的结果。如果不能赢得整个人生,少输就是赢。

    四、修订常用词读音

    09、为政者不赏私劳,不罚私怨。《左传?阳公五年》

    【半老徐娘】第5 版义为“指中年色衰的妇女。”第6 版义为“指已到中年尚有风韵的妇女。”(第6版新增成语“徐娘半老”:指有风韵的妇女已到中年)

    老老实实做事,坦坦荡荡做人。做一个“老实”的“聪明”人!

    3、汤之《盘铭》曰:“苟日新,日日新,又日新。”《康诰》曰:“作新民。”《诗》曰:“周虽旧邦,其命维新。”是故君子无所不用其极。

    246、四分学识智,三心细耐恒,二成应试法,一片平常心。

    【示例】他是个胸无城府的人,很是单纯坦率。

    (适用话题:闭关、潜心修炼、沉淀、内心的宁静)

    考点四:品析标题

    1) 升调用于陈述句式可表示说话人的‘不肯定、怀疑、安慰、道歉、不耐烦’等多种感情。例如,

   阅读下面的文字,根据要求作文。

    《礼记》通常包括三礼,即《仪礼》《周礼》《礼记》。

    有人说“男左女右”反映了封建社会男尊女卑的等级观念,我倒觉得这里更多体现了中国传统文化思想。从人的性格上说,男子显刚,女子怀柔,刚即阳,柔即阴;从方位上看,左为东,右为西;从阴阳学角度,左阳右阴,阳为乾,阴为坤,对应下来就是:阳-乾-天-男—左,阴—坤—地—女—右,所以就有了“男左女右”。

    【改弦易辙】第5 版义为“改换琴弦,变更行车道路,比喻改变方法或态度。”第6 版义为“改换琴弦,变更行车道路,比喻改变计划或做法。”

    猴子戴礼帽――假充文明人

    16.记住自己的过去,一直将它藏在身上,这可能是保持人们所说的自我的一贯性的必要条件。为了使自我不至于萎缩,为了使自我保持住它的体积大小,就必须时时浇灌记忆,就像浇灌盆里的花儿一样,而这种灌需要跟一些过去的见证人,也就是说跟朋友们保持固定而有规律的接触。

    步骤 学生活动 教师组织 备注

    沙中拾贝,鱼目择珠——不仅对于知识的汲取是这样,思想的成长、感情的成熟更须经得住“碎片”的考验,并借“碎片”之力登达更高境界。我们需要做的是,舍弃盲从跟风,不被寥寥几句诡辩煽动心志,能够于光怪陆离的千百种观念中明辨是非;舍弃朝三暮四,不被所谓的潮流裹挟而盲目狂奔,能够于万流奔涌中集百家之长,择己之方向;舍弃用碎细、敷衍的问候代替情感交流的懒惰,乘信息科技的翅膀,以真挚之情成就更牢固的心灵纽带……唯有此,品格才不至于缺憾,心与脑才臻于完整。

    97、武训办义学——可以论证尊师重教、兴学育人的献身精神等。

    正常孩子智商是100~115,智商超过130的孩子属于智力超常的孩子,智商达到160的是天才,那是爱因斯坦,智商低于90的孩子是弱智的孩子,中国智商研究报告显示:智商低于90高于130占所有学生的2%,在一个40人的班级里按照2%的比例很难找出一个智商低于90高于130的学生。也就是说全班孩子的智商相同。我们能不能为自己和尖子生有着相同的智商而给自己先鼓一下掌好不好啊!(掌声)

    卒

    2.专项训练(2014年4月底~5月中旬)

    比如,作以“爱国”为主题的文章,有人引用中东战争时当选世界小姐的以色列美女的故事。她谢绝留美,毅然回国,使以色列军心大振,只用七天就消灭了阿拉伯军队。我们知道,中国的一贯立场是反对犹太复国主义,声援阿拉伯人民的正义事业的,不能以成败论英雄。引用这一例子难免使懂得有关历史的人产生不舒服感。还有一篇作文题目是《后生可畏》。内容是郑板桥与其师面对漂浮的女尸吟诗的故事。以其师诗太主观,有失真实,郑诗用词贴切的对比证明“后生可畏”的主题。可是,设身处地的想一想,略有人性的人面对此情谁能漠然置之从容赋诗,煞有介事地去计较是“二八女多娇、风吹落小桥”准确,还是“谁家女多娇,何故落小桥”贴切呢。如果真用此例也只能将此作“性恶论”的佐证。

    我在微信里发表了评论:“如此‘施舍’式捐助,不要也罢!”好友回复:“呵呵……”随即,我又打开Q群,点击Q友“沙漠里的鱼”的“图片说说”,正想下载好友昨日上传的同学聚会的相片。可没想到好友却于5分钟前删除了所有相片。我通过QQ询问好友:“怎么那么快就删除了?很多同学还没下载吧?”屏幕上随即弹出“您好,我有事不在,待会与您联系。”我又刷屏,快速浏览了微信群里的海量相片,但似乎也没有留下什么印象。

    指导教师:尉海艳

    206、积一时之跬步,臻千里之遥程。

    19一个人对于苦乐的看法并不是一定,也不是永久的。许多当年深以为苦的事,现在想起来却充满了快乐。

    十几年的光阴从我发丝中穿过,唯一不变的只是你这暖而热的太阳。

    水与岸,总是生命中最惹人遐思不已的辨证了吧?

    请根据上述材料的含义,写一篇600字至800字的文章。

    具体变化:

    父母健康快乐,就是我的梦。爸爸妈妈一生辛苦,只为抚养我和哥哥,早出晚归,爸爸的双手早已长满厚厚的茧子。爱美的妈妈整日的操劳,却不曾注意她原本光洁的额头长出一条条皱纹。每天晚上总会为我们安排好明天的事很晚才休息。他们辛勤的工作只为换取我们的快乐生活,把最好的总会留给我们,只要我们过得好他们就好,他们就幸福。可是岁月的无情使他们两鬓已有白发。我和哥哥是爸妈一生的宝贝。爸爸妈妈是我一生将要守护的亲人,现在只要爸爸妈妈健康快乐我就幸福这就是我的梦。

    【名师题解】

    难忘丰子恺在《豁然开朗》中所说过的一句话:“你若爱,生活哪里都可爱;你若恨,生活哪里都可恨;你若感恩,处处可感恩;你若成长,事事可成长。不是生活选择了你,而是你选择了生活。”风景是人的心境,与人时刻不离,心在哪里,风景就在哪里。

    (2) 滋味美好:~美。~甜。这汤真~。

    “你最想要的是什么?”面对这个问题,大多数人的回答恐怕都是幸福。幸福,它看不到,摸不着,来无影,去无踪。它就像一捧细沙,当你用力抓住时,它却从指缝间溜走;它又像一阵风,没有先兆的吹来,即刻又不见了踪影。那么,我们怎样才能得到幸福呢?

    220、淡薄功利,轻装前进;不计付出,坚韧不拔;不达目的,誓不罢休。

  (一)书名号的基本用法

    镜头一:秋日湖上,波光粼粼。一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出,左右顾盼。

    ②微太子言,臣愿得谒之,今行而无信,则秦未可亲也。——《荆轲刺秦王》

    “亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。”安放心灵,用毕生精力倾注于它的实现,那么无论是于春风得意中跑马,或是在艰难困顿中蹒跚,亦是一道夺目的风景,人只因安放心灵而使生命得以丰盛而充实。

    阅读下面的材料,根据要求作文。

    广东 郑旺吉

    29、憎恨别人就像为了逮住一只耗子而不惜烧毁你自己的房子。但耗子不一定逮到了。

    历史的长河淘不尽千古英雄,岁月的长风吹不老红粉的容颜。他们穿越历史的时空,来到我们的面前,我被她们瑰丽的美所征服。

    三、于含蓄中咀嚼真味:

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