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2019年05月11日 03:10

    5 升降升调

    36、惜光阴百日犹短,看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长,比龙争虎斗谁为争锋?

    标题的作用主要有:交代写作对象,概括主要内容,奠定感情基调,贯穿全文的线索,设置阅读悬念,揭示文章主题等。

   阅读下面的文字,根据要求作文。.

    作文的开头和结尾要写好,题目要拟写的恰当特别。卷面整洁,可以大胆的引用诗词等要求。这些都有助于学生取得好成绩。

    18世纪奥地利著名作曲家莫扎特,生于乐师家庭,自幼学习钢琴和小提琴,6岁随父往德、法、英、荷、意等国旅行演出。8岁时创作了第一批钢琴曲和交响曲,11岁时开始写作歌剧。

    这个题目也非常好写,素材事例也多得不胜枚举。这种“自我认识类”“成长类”类型的作文,我往往在初二就训练学生进行写作了,如果我让我的初二的学生来写这个作文,估计他们多半都能写好。尖子生一定可以得高分或满分(09年暑假我让我的初二学生写当年中考作文“尽力而为就好”,结果我初二(8)的郭慧子同学的作文就超过了几乎所有初三毕业生的议论文,完全可以得满分。被5家报刊发表,网上还可以搜到该文)。而中考中部分学生认为困难很可能是审题走进死胡同了,因而无法进行广泛的的联想和构思。也有可能是平时学习不够扎实,储备的素材太少,导致无米下炊了。

    In her eyes, Peter was more of a businessman than his elder brother. 在她看来,皮特比他哥哥更像一个生意人。

    ③不就是我们为之努力,为之奋斗,为之孜孜以求之去追求去实现的凌云壮志吗?

    那么,到底要写什么样的内容?

    黛玉一见,便吃一大惊,心下想道:“好生奇怪,倒像在那里见过一般,何等眼熟到如此!”宝玉看罢,因笑道:“这个妹妹我曾见过的。”

    常见的说明方法:举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、

    要作文,先审题。明范围,知题义;扣题眼,重点记;知数量,不离题;明人称,好下笔;附加语,须重视。写真情,出新意。

    (2) 滋味美好:~美。~甜。这汤真~。

    七、【“摆现象—分析问题—解决问题”式】

    答题技巧:常见字注音正确的可能性小。生僻字一般不会标错音。

    32、摒弃侥幸之念,必取百炼成钢;厚积分秒之功,始得一鸣惊人。

    黑格尔在《生活的哲学》里讲了这样一个故事:有一个青年人因为犯罪被判处极刑,在被押送到刑场上的路上,有不少围观的人。这个青年人一直低着头。人群中的一个老妇人兴奋地叫道:“你们看哪!这位小伙子有着多么与众不同的漂亮的金色头发!”青年人抬起了头,循声望去,对着那位老妇人深深地鞠了一躬,感慨万千:“要是有人早这样赞美,我就不会走到这种地步了!”

    注意方法,循序渐进

    159、只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格,而是生来就是被征服的。

    只有这样,人生之图才会锦簇如霞!

    二、勤集材

    《尚 书》

    1、缀字法。现代汉语词语是以双音节为主,所以当一个词在口语中单独用时,常常需要在前后加上缀字来凑足音节。在前面加的缀字一般有“老、小、第、阿”等等,在后面加的缀字一般有“子、头、儿、性、者、化”等等。在这些缀字当中,实际意义最弱的是“老、阿、子、儿”四个,也是我们在判断一个词是口语还是书面语时用得最多的四个缀字。也就是说,只要看到一个词语中有这四个缀字中的任何一个,即可判断这个词是口语词。如“貉(hé)子”“桃核(hú)儿”“色(shǎi)子”“爪(zhuǎ)子”。

    182、理科生要重文,文科生要重理。文要天天看,理要天天练。

    猴子推磨 —— 玩不转

    老爸一声不响,收起了饭菜。

    2.乐亭

    指导教师:尉海艳

    07、临患不忘国,忠也。(《左传?昭公元年》)

    要求:自选角度、确定立意,自拟标题,文体不限;不要脱离材料内容及含义的范围;不少于800字。

    1 在阅读及写作散文能力方面,你对自己是怎样评价的? 学生自我评价

    2014年3月6日这一天,对家住咸阳市七九五生活区的李女士来说,是这辈子最痛苦的一天,李女士的儿子贝贝出生于1983年,平时身体都很健康,但却在这一天毫无征兆地离世了。

    二十一、除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等都有复数形式。

    例:candy→candies; daisy→daisies; fairy→fairies; lady→ladies; story→stories

    (二)记叙文六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

    材料、引语和话题中的相关文字至少在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次,结尾应回扣标题,“回眸一笑百媚生”。中间至少扣题一次。几次扣题事实上也是在不断地提醒自己不要跑题。有球场上叫暂停的效果,可以调整思路和写法。

    36人的心灵是最脆弱的,可惜这种脆弱最不容易被看见。

    难点辨析一:承接关系与修饰关系

    8、得道者多助,失道者寡助。

    课后整理

    恕。如心。即象别人的心。也就是拿着自心比人心。人活在世上,拥拥挤挤,磕磕碰碰的事常有,谁还不出点小乱子,犯点小错误?只要不是太过分,有意使坏,邻里同事,上级下级,亲戚朋友,一不小心得罪了你,想想事理,拿着自心比比人心,自然也就能宽恕了。  

    猴儿爬石崖 —— 显出你的能耐了

    2.形散神聚,一线贯穿。联想想象丰富,一忽儿母亲缝衣的手,

    注:此文发表在中文核心期刊《阅读与鉴赏》2010年7月版上。

    文山九年一贯制学校 七(1)班许源

    7、 周文王礼遇姜子牙——可以论证礼贤下士、起用人才等。

    ③修辞法

    2.符合题意:全文基本围绕“预见”来写作,对“预见”的看法基本正确,而且能比较清楚地表达观点,就判为符合题意等级。

    66、鉴真东渡日本国——可以论证为了信仰、为了宗教传播的冒险进取、不屈不挠等。

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