今天是 电子图书馆 | 教学资源库 | 电视台网站 | 心灵主页 | 旧版链接 | 校讯通办公 | 校长信箱  
您现在的位置: 主页 > 平安校园 > 安全教育 >

荷叶圆圆教学设计方案

时间:2017-06-09 13:03   来源:未知   作者:leiting   点击:
  荷叶圆圆教学设计是一篇讲读课文,语句漂亮,荷叶圆圆教学设计也是一篇轻捷生动的散文诗。下面是关于荷叶圆圆教学设计教学的内容,希望可以帮助到大家。
 
  


 
  【方案理念】《语文课程标准》指出:“阅览是学生特性化做法,不该以教师的剖析来替代学生的阅览实习。”本课选用特性化教育,以学生原有的常识阅历为根底翻开教育,经过创设情境,激起学生的阅览爱好,引领学生自读自悟。方案充沛敬重学生一同的感触,领会和了解,让学生自个对课文内容的领会替代教材的解说剖析,让学生自个的独立考虑替代一同答案,让学生自个的理性领会替代整齐齐截的了解辅导,悉数进程为张扬学生特性,激起学生灵性效劳。荷叶圆圆教案_荷叶圆圆优异教案【教育方针】1,能用自个喜爱的办法,自立知道本课12个生字,激起自动识字的爱好。
  
  2,会精确书写“是”,“朵”等6个生字。
  
  3,能精确,流利,有豪情地朗诵,背诵课文;4,感触,领会日子的童真,童趣;激起对大天然的喜爱之情。
  
  【荷叶圆圆教学设计教育要点】识字,精确书写生字,豪情朗诵课文。
  
  【荷叶圆圆教学设计教育难点】开端感触汉字的形体美,感触,领会日子的童真童趣。
  
  【荷叶圆圆教学设计教育预备】生字卡片,课件,头饰。
  
  【荷叶圆圆教学设计教育时刻】 两课时。
  
  【荷叶圆圆教学设计教育进程】荷叶圆圆教案_荷叶圆圆优异教案榜首课时一,激趣导入,创设情境1,小兄弟,你们喜爱猜谜语吗?教师这儿就给咱们预备了一个有意思的谜语,听好了:“圆圆大绿盘,浮在水面上,水珠拿它当摇篮,小鱼拿它当凉伞。”猜一猜,这是啥?
  
  (荷叶)
  
  2,今日,咱们就来学习一篇对于荷叶的课文。
  
  揭题──《荷叶圆圆》。
  
  齐读课题:央求把标题读得美美的。
  
  3,导语:夏天到了,池塘里长满了荷叶,圆圆的,绿绿的,可美啦!
  
  瞧!这三个小兄弟都乐哈哈的,是啥把它们招引住了?
Copyright © 2009 重庆市忠县中学校园网 All Rights Reserved.