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常州市中吴实验学校二千零一十七学年第二学期

时间:2018-07-31 14:38   来源:未知   作者:peili   点击:
  班级文明是一个班级的魂灵,是构成班集体凝聚力和良好班风的载体,对学生的健康生长和往后展开有着耳濡目染的功用。几年来,常州市中吴实验学校一直在环绕“一班一品”进行活跃的探究、测验。本学期已接近结尾,各班文明建造取得了可喜的效果。六月十五日下午,全校师生共聚会议室,展开了“倾听美好 见证生长”班级文明建造沟通共享会。
  
  共享会上,每位班主任要点环绕班级物质文明建造、精力文明建造及特征活动进行沟通报告。三年级经过“理”文明建造,把班级还给学生,从家庭自理和学校自理两方面完成了小学阶段的第一次自主办理和自主展开;六年级“向日葵”中队进行了“LI”文明的探究,“LI”即“礼、理、力、立”,同学们在五光十色的活动中学会了习礼、用礼,学会了明辨是非,学会了自我独立、自力更生;七年级打造的是书香班级,同学们是勤劳的“小蜜蜂”,在学校里高兴阅览、高兴生长,收集着常识的花蜜;职高一(2)班的班名为“战狼之队”,他们的狼文明主打“联合、协作、忍受、固执、忠实、奋斗、忠实、回报”,同学们以活跃繁荣的英勇前行,奋斗向上……各班结合本班实践,活跃推动“一班一品”建造,构成了各自的班级特征文明。有的班级经过教室的文明安置,让教室的墙面充溢才智与生机,让每一面墙面变成展现班级特性的舞台。有的班主任展开了五光十色的班级特征活动,让学生在活动中懂事,在活动中饯别,在活动中生长,提升了学生的美好生长指数。
  
  新学期,咱们将迎来新学校。学校文明、班级文明建造任重而道远,咱们将坚持“文明育人”的思维,经过学校文明对学生发生“润物细无声”的教育和启迪,促进残障学生高兴学习、健康生长。
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